Κίνητρα Μαθητών

Στο ξεκίνημα αυτού του ιστολογίου είχα γράψει 4 κείμενα σχετικά με τα κίνητρα των μαθητών. Πρότεινα δε και κάποιους τρόπους εφαρμογής αυτών των θεωριών στην τάξη. Αποφάσισα να τα ξαναθυμήσω μιας και δεν νομίζω πως τα έχουν διαβάσει πολλοί. Από τη δική μου μεριά πιστεύω πως είναι πολύτιμα, αφού με έχουν ξελασπώσει αρκετές φορές.

• Προσανατολισμός Σκοπού
• Ενδιαφέρον και εσωτερικά κίνητρα
• Πεποιθήσεις Ελέγχου
• Αυτο-αποτελεσματικότητα

Από τα τέσσερα το αγαπημένο μου κείμενο είναι σίγουρα αυτό που αναφέρεται στην αυτο-αποτελεσματικότητα. Γιατί; Γιατί με έχει βοηθήσει τις περισσότερες φορές και γιατί ανατρέπει έναν βασικό μύθο. Τον μύθο του τεμπέλη μαθητή.

Όλοι μας, εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές έχουμε κατηγορήσει πολλές φορές τους αδύναμους μαθητές για αδιαφορία, τεμπελιά, νωθρότητα, ραθυμία. Θεωρούμε ότι αν προσπαθούσαν παραπάνω θα πετύχαιναν περισσότερα. Αυτήν την αντίληψη ανέτρεψε ο Bandura τη δεκαετία του '70. Έδειξε πως η τεμπελιά, η αδιαφορία, ο χαβαλές, η προβληματική συμπεριφορά συχνά δεν ήταν οι αιτίες αλλά τα αποτελέσματα της αδυναμίας των μαθητών να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του σχολείου. Η λύση είναι απλή. Να πείσουμε αυτούς τους μαθητές ότι μπορούν να πετύχουν. Πώς; Κάποιες ιδέες γράφω στα κείμενα που σας προτείνω. Καλή ανάγνωση και καλή σχολική χρονιά!