Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Μάρτιος, 2009

Ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με τη διδασκαλία των Φυσικών επιστημών και τη χρήση των blogs

Τα ιστολόγια "Ας μπούμε σε μια τάξη" και "Φυσικές Επιστήμες κ.α." πρόκειται να συμμετάσχουν στη συζήτηση σχετικά με τα blogs που θα γίνει τον Μάιο στα πλαίσια του 6ου πανελλήνιου συνεδρίου για τη διδακτική των φυσικών επιστημών και τη χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση (περισσότερες πληροφορίες εδώ ). Αυτό που ζητάμε από εσένα είναι να κατεβάσεις το σχετικό ερωτηματολόγιο, να το απαντήσεις και να το στείλεις με e-mail στη διεύθυνση toblogornotoblog@gmail.com, ως τις 5 Απριλίου 2009 [Ακόμα μεγαλύτερη βοήθεια μπορείς να προσφέρεις αν "διαφημίσεις" αυτή την προσπάθεια, μέσα από το δικό σου blog ή προφορικά, σε συναδέλφους που γνωρίζεις - thanx] Το ερωτηματολόγιο θα το βρεις κάνοντας κλικ εδώ (επέλεξε "free user", μετά "download" και όλα θα πάνε καλά). Σημαντικό: Μη φοβηθείς βλέποντας 5 σελίδες: θα χρειαστεί να απαντήσεις μόνο στις μισές από τις ερωτήσεις ανάλογα με το αν έχεις δικό σου blog ή όχι

Ένα τεστ στα Φυσικά

Ακολουθώντας το παράδειγμα του Χρυσόστομου (βλέπε εδώ ), αποφάσισα να δημοσιεύσω το παρακάτω τεστ στα Φυσικά που έβαλα στους μαθητές μου στο κεφάλαιο «Οξέα – Βάσεις – Άλατα» της ΣΤ΄. Αυτά που γνώριζαν οι μαθητές πριν από το τεστ ήταν εν συντομία τα εξής (για περισσότερες λεπτομέρειες στις σελίδες 227-234 εδώ ): • Να φτιάχνουν δείκτη από κόκκινο λάχανο («μάπα» όπως είναι γνωστό το λάχανο στην Πάτρα). • Να διακρίνουν τα οξέα και τις βάσεις με τη χρήση του προαναφερόμενου δείκτη. • Ότι τα οξέα και οι βάσεις αντιδρούν και σχηματίζουν άλατα. • Ότι οι βάσεις διαλύουν τα λίπη. • Ότι τα οξέα διαλύουν τα άλατα. • Το ξίδι, ο χυμός πορτοκαλιού, ο χυμός λεμονιού και το δηλητήριο της μέλισσας περιέχουν οξύ. • Το υγρό πιάτων διαλυμένο σε νερό, η μαγειρική σόδα διαλυμένη σε νερό και το δηλητήριο της σφήκας περιέχουν βάση. • Το μαύρο τσάι είναι δείκτης. Στόχος μου είναι να καταθέσετε τις απόψεις σας σχετικά με τις ερωτήσεις που έθεσα στους μαθητές μου και να εντοπίσουμε πιθανά θετικά και αρνητικά ση